导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业...

判断题导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。

1.判断题教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿”，教师的专业态度强调的是“会不会”“能不能”。

2.判断题教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。

3.判断题教师个体专业化是教师个体变化成长的过程，是一个贯穿教师个人职业生涯的漫长过程。

4.判断题教师专业是一种形成中的专业，难以成为完全专业。

5.判断题专门职业从业人员把工作看成一种事业，普通职业从业人员把工作看成谋生手段。

6.判断题专门职业仅提供服务，无研究意识。

7.判断题专门职业更多的提供一种特有的、范围明确的、社会不可或缺的服务，以高质量的社会服务获取报酬，并把服务置于个人利益之上，如医生、律师、教师。

8.判断题专业和职业无明显差别，都要求从业人员掌握系统的专业知识和技能。

9.多项选择题政府在教师专业化进程中的责任有（）。

A.建立法律保障体系
B.提供经济保障
C.组织实施教师培训
D.完善制度保障体系
E.建立激励机制

10.多项选择题走向专业发展的教师继续救育，应该做到（）。

A.更新教师继续教育的观念
B.明确教师继续教育的目的
C.运用灵活多样的教师继续教育的形式
D.加强教师继续教育的实效性
E.建立适当的教师继续教育评价体系