建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。

要完成全员培训，有组织的大规模的集中培训是重要途径。

补偿性培训阶段可分为学历达标培训和岗位合格培训两大类。

为教师适应岗位要求而设置的培训称为（）。

20世纪70至80年代，我国依据“教什么、学什么”“缺什么，补什么”的原则，对学历不达标、教学岗位不及格的在职教师进行培训，这一阶段被称为（）。

以下选项中，对于开展教师培训的策略说法正确的是（）。

新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。

中小学教师继续教育应坚持的原则包括（）。

校本课程就是由学校开发和实施的课程，目的是满足社区和学生的需要，强调多样性和差异性，学生有选修的权利。

我国教师培训的发展可以分为（）。