A.具有不可或缺的社会功能
B.具有完善的专业理论和成熟的专业技能
C.具有高度的专业自主权和权威的专业组织
D.强调服务的理念和职业伦理
E.经过长期的培训和进修
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A.专业
B.服务行业
C.非专业
D.半专业
E.一般职业
A.牧师
B.教师
C.工程师
D.医生
E.律师
A.《教师资格条例》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中小学教师职业道德规范》
D.《(教师资格条例)实施办法》
A.《教师资格条例》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中小学教师职业道德规范》
D.《(教师资格条例)实施办法》
A.从学历教育转向非学历教育
B.重视课程培训在教师继续教育中的重要地位
C.进一步深化大学与中小学的伙伴关系
D.坚持教师本位的继续教育,以教师发展为本
A.课程本位模式
B.教师本位模式
C.学校本位模式
D.协作式培训模式
A.课程本位模式
B.教师本位模式
C.学校本位模式
D.协作式培训模式
A.课程本位模式
B.教师本位模式
C.学校本位模式
D.协作式培训模式
A.《关于教师地位的建议》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《义务教育法》
A.调整课程结构
B.强化实践性课程
C.整合课程内容
D.以上都正确
最新试题
中小学教师继续教育要以提高教师学历和教学水平为重点。
无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,学校有权开除。
以下选项中,对于开展教师培训的策略说法正确的是()。
我国的中小学教师继续教育工作由()宏观管理,由()主管,由()具体实施。
我国教师培训工作在探索性继续教育阶段以()为重点。
20世纪70至80年代,我国依据“教什么、学什么”“缺什么,补什么”的原则,对学历不达标、教学岗位不及格的在职教师进行培训,这一阶段被称为()。
校本培训在针对性、灵活性、多样性方面有其独特的优势。
素质教育以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。
中小学教师继续教育经费以学校自筹经费为主,政府财政拨款为辅,在地方教育事业费中专项列支。