单项选择题()是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求,它为教师提供了奋斗的目标,是推动教师专业发展的巨大动力。
A.教师专业理想
B.教师专业情操
C.教师专业性向
D.教师专业自我
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1.单项选择题教师专业化指的是()。
A.教师个体专业化
B.教师职业专业化
C.A和B
D.以上都不正确
2.单项选择题教师专业化发展经历哪几个阶段()。
A.非专门化——专门化——专业化
B.专门化——非专门化——专业化
C.专业化——专门化——非专门化
D.非专门化——专业化——专门化
3.单项选择题社会学家埃齐奥尼把培训时间较短、社会地位较低、团体专有权难以确立、特有专业知识较少,专业自主权缺乏,还没有达到“完全专业”水准的专业称为()。
A.专业
B.半专业
C.完全专业
D.非专业
4.单项选择题教师职业按专业程度可划分为()。
A.专业
B.半专业
C.准专业
D.非专业
5.单项选择题专业形成的直接来源是()。
A.早期的工厂作坊
B.职业
C.劳动分工
D.中世纪以来的行会组织
6.单项选择题()是指一群人经过专门教育或训练、具有较高深和独特的专门知识与技术、按照一定专业标准进行专门化的处理活动,从而解决人生和社会问题.促进社会进步并获得相应报酬待遇和社会地位的专门职业。
A.专业
B.职业
C.半专业
D.事业
7.单项选择题()是随着社会分工而出现的,并随着社会分工的稳定发展而构成人们赖以生存的不同的工作方式。
A.专业
B.职业
C.半专业
D.事业
8.单项选择题1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的(),首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。
A.《联合国儿童权利公约》
B.《教育:财富蕴藏在其中》
C.《关于教师地位的建议》
D.《学会生存》
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要完成全员培训,有组织的大规模的集中培训是重要途径。
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中小学教师继续教育的内容主要包括()。
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中小学教师继续教育应坚持的原则包括()。
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中小学教师参加继续教育应遵循自愿原则,不得强制。
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以下选项中,对于开展教师培训的策略说法正确的是()。
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校本课程就是由学校开发和实施的课程,目的是满足社区和学生的需要,强调多样性和差异性,学生有选修的权利。
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地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。
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新任教师培训是为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于()学时。
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无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,学校有权开除。
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中小学教师继续教育经费以学校自筹经费为主,政府财政拨款为辅,在地方教育事业费中专项列支。
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