教师人际关系角色规定性和制度规定性决定了其人际关系的不可选择性，这一特点体现...

单项选择题教师人际关系角色规定性和制度规定性决定了其人际关系的不可选择性，这一特点体现了教师人际关系的（）。

A.制度性
B.长期性
C.双向性
D.互动性

1.单项选择题教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和是（）。

A.教师道德
B.教师责任
C.教师良心
D.个人魅力

2.判断题教师劳动的创造性特点是由劳动内容的特点决定的。

3.判断题实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关键性措施之一。

4.判断题职业声望与从事这种职业的人所崇尚的职业道德有关，愈是需要体现公正、仁爱和献身精神的职业获得高声望的可能性愈大。

5.判断题教师职业“生存”“享受”“发展”三种状态是相互拒绝和排斥的，教师只能满足其中一种状态。

6.判断题“享受型”的教师站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待自己的职业。

7.判断题“发展型”的教师主要从自身和社会需要出发，站在超功利的角度，以完善自我、为社会做贡献的立场看待自己的职业。

8.判断题“发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的角度，以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业。

9.判断题我国中小学教师职业的社会地位较高。

10.判断题职业声望是相对稳定、变化最为缓慢的。