判断题所有的发现学习都是有意义的。
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1.判断题所有的接受学习都是机械的。
2.判断题个体所有的变化都可以看作是学习。
3.判断题学习不是本能行为,而是后天习得性行为。
4.判断题学习所引的行为变化是相对持久的。
5.判断题学习是人类和动物共有的活动。
6.判断题学习是人类独有的活动。
9.判断题幼儿学走路、学说话属于广义学习。
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