单项选择题对于处理和预防与压力相关问题的策略,不包括()

A.情境调节
B.缓解情绪
C.依赖他人
D.心理调节


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2.单项选择题多伦温德模型的目的在于()

A.理解能削弱或瓦解压力借以引发精神疾病的过程
B.帮助相对缺乏能力的人掌控他们周围的环境和自己的生活
C.促进个体成长,在各种社会和心理健康问题发生之前积极开展预防
D.在需要的时间和地点及时提供适当形式的干预

3.单项选择题下列哪一项是在被评估为压力性事件前通过社会支持缓冲压力的方法()

A.恢复自尊
B.知道周围人能够为自己提供必要的资源而得到缓解或消除
C.物质援助
D.增强自我效能感

4.单项选择题多伦温德将“心理疾病”定义为()

A.长期持续性的、看似能够自我维持的心理机能障碍反应
B.是指一个人由于精神上的紧张,干扰,而使自己思想上、情感上和行为上,发生了偏离社会生活规范轨道和现象
C.指一个人在情绪、观念、行为、兴趣、个性等方面出现一系列的失调
D.指没有能力按社会认为适宜的方式行动,以致其行为后果对本人或社会是不适应的

5.单项选择题当个体处于心理危机的功能恶化阶段时,干预者的干预重点应放在()

A.为求助者做其他精神障碍的鉴别
B.帮助个体处理紧张焦躁的情绪,并向其传递信心
C.帮助个体联系到实用的信息和帮助
D.与求助者一起寻找解决问题的新办法

7.单项选择题下列关于社区心理学家承担的责任的叙述中,哪一项是不恰当的()

A.促进个体成长,在各种社会和心理健康问题发生之前积极开展预防
B.在需要的时间和地点及时提供适当形式的心理干预
C.健全社区心理健康服务体制机制
D.帮助那些被贴上异常或偏常标签的人尽可能有尊严地生活,并获得支持和赋权,最好能成为社区的贡献者

9.单项选择题个体总要不断面对下一次压力事件的挑战,说明适应具有()和情境性。

A.时限性
B.永久性
C.不可变更性
D.社会性

10.单项选择题抗逆力的三种保护性机制包括()

A.免疫模式、保护模式、发展模式
B.补偿模式、发展模式、保护模式
C.挑战模式、免疫模式、补偿模式
D.发展模式、挑战模式、保护模式