单项选择题流行音乐在暮年人的生活中扮演什么角色（）
A.健身伴侣
B.回忆的载体
C.工作助手
D.时尚指标
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1.单项选择题暮年人在音乐活动中可能获得的情感体验是什么（）
A.焦虑和紧张
B.兴奋和激动
C.怀旧和感慨
D.失落和孤独
2.单项选择题音乐教育对暮年人有哪些方面的提升（）
A.身体协调能力
B.科技创新能力
C.情感表达能力
D.商业经营能力
3.单项选择题暮年人在选择音乐作为娱乐方式时，主要考虑什么因素（）
A.音乐的创新性
B.音乐的流行度
C.个人情感和心境
D.歌手的演唱技巧
4.单项选择题古典音乐对暮年人的心理健康有何益处（）
A.增强竞争意识
B.缓解孤独感
C.提高逻辑思维能力
D.增进对科技的兴趣
5.单项选择题流行音乐如何影响暮年人的心理健康（）
A.增加经济压力
B.唤起年轻时的记忆
C.引发对未来的焦虑
D.减少社交活动的兴趣
6.单项选择题暮年人在音乐鉴赏中更关注哪个方面（）
A.音乐的创新性
B.歌词的文学性
C.演唱者的外貌
D.情感的共鸣度
7.单项选择题影响暮年人对音乐类型偏好的主要因素是什么（）
A.音乐的商业价值
B.个人情感状态的变化
C.社会的流行趋势
D.歌手的国籍和背景
8.单项选择题暮年人参与音乐活动时的主要满足感来自什么（）
A.获得经济收益
B.展示高超技巧
C.享受音乐带来的情感满足
D.追求时尚和潮流
9.单项选择题少年音乐对少年的心理发展有何积极影响（）
A.阻碍创造力
B.增进社交能力
C.减少想象力
D.削弱自信心
10.单项选择题古典音乐与流行音乐在儿童音乐教育中各有什么作用（）
A.古典音乐培养耐心，流行音乐激发兴趣
B.古典音乐提高数学成绩，流行音乐增强体育锻炼
C.古典音乐增加烹饪技巧，流行音乐提升逻辑思维能力
D.两者都没有任何作用