A.思想、品德、作风、纪律
B.工作、家庭、生活、能力
C.思想、品德、能力、素质
D.工作、家庭、作风、纪律
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A.木匠、瓦工、管道工
B.美术家、舞蹈家、政治学家
C.经理、家庭理财顾问、采购员
D.医生、病理学家、中小学教师
A.提高劳动力市场信息的透明度
B.确保各类就业弱势群体得到帮助
C.提高就业服务工作效率和质量
D.保持就业服务工作的连续性
A.告诉服务对象自己所处真实的情况
B.紧密结合服务对象社会文化背景开展职业指导
C.不得因为服务对象信仰歧视服务对象
D.把尊重差异作为职业指导人员的职业道德标准
A.专一性
B.特别性
C.针对性
D.准确性
A.守法原则
B.真实性原则
C.时效性原则
D.节约性原则
A.自主创业
B.公共就业
C.灵活就业
D.机关事业单位就业
A.形式和内容搭配要根据实际情况灵活掌握
B.建立角落传媒的意识
C.科学利用宣传栏和宣传牌
D.细分体验“环节”要适度
A.岗位名称
B.用人单位的社会声誉
C.薪资构成
D.学历要求
A.企业名称
B.所属行业
C.所属行政区划
D.问题类型
A.提供晋升发展通道
B.增强员工入职信心
C.提供人文关怀
D.放宽招工条件
最新试题
职业指导工作者根据掌握的就业困难人员的情况,对造成就业困难原因的可能性进行分析与说明。这是对就业困难群体进行职业指导咨询服务技术中的()。
用人单位要根据自身的发展目标,科学制定企业发展规划,并在此基础上对企业员工的招聘工作作出()的规划安排。
在职业指导过程中,忽视服务对象需求,没有考虑服务对象的特点,是违背了职业指导()。
由政府给予一定的岗位补贴和社会保险补贴,以鼓励签订长期稳定的劳动合同。这指的是就业困难群体就业的主要途径中的()。
下列不属于指导企业通过专业人力资源服务机构委托推荐人才措施的是()。
任何职务岗位都不能孤立的设置,必须从整体出发考虑上下左右协调配合的关系。这体现了工种设置基本原则的()。
职业指导工作者在实施(),应掌握仪表、举止、态度、联络、关系建立、处理不配合受助者等方面技巧。
如何从就业的角度看待“劳动预备制”与“大学扩招”政策()。
职业指导员要在思想、品德、作风、纪律上成为表率,体现出()。
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