A.几何纠正
B.投影变换
C.结构变换
D.格式变换
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.架空
B.围合
C.平埔
D.堆高
A.综合效益指标体系
B.生态效益指标体系
C.社会效益指标体系
D.经济效益指标体系
A.点采集的密度越高越好
B.曲率较大的地方需要较高的点密度
C.较为平直的地方可以适当少采集点
D.在考虑线的曲率时还需要考虑精度或比例尺的要求
A.虚幻性
B.群体性
C.教育性
D.多样性
A.平行游戏
B.联合游戏
C.独自游戏
D.合作游戏
A.精度低
B.速度慢
C.太累人
D.软件贵
A.方案设计阶段
B.第二次方案阶段
C.扩大初步设计阶段
D.施工图设计阶段
A.指导
B.游戏
C.感恩
D.玩具
A.精度要求较高
B.不要求高精度,仅用作背景或底图
C.分层清绘
D.不需要采集属性
最新试题
告诉儿童“男生人数+女生人数=学生总数”,发现他们可以逆推出“男生人数=学生总数-女生人数”,这表明儿童至少已经进入到了哪一个认知发展阶段()
处于前运算阶段的儿童思考问题时,注意力不能转移,不善于分配,概括事物性质时,缺乏等级概念,这表明他们的思维具有何种特点()
根据皮亚杰的观点,心理发展的实质是什么()
根据皮亚杰的理论,儿童在认知发展过程中,如果原有的图式适合新的知识,那么儿童将使用何种方式获得新知识()
按照发生认识论的观点,儿童智力水平的提高和逻辑范畴与科学概念的深化的标志是什么()
按照皮亚杰的观点,能够最早成功完成“液体守恒”任务的认知发展阶段是哪一个()
根据皮亚杰的理论,儿童在主动寻求了解环境、在与环境的相互作用过程中,是通过何种机制使认知逐渐成熟起来的()
儿童能够把自己和外部客体区分开的标志是什么()
给儿童呈现一束有4朵红花和2朵白花的花束,问儿童红花多还是花多时,发现儿童可以顺利地正确回答。这表明儿童至少已经进入到了哪一个认知发展阶段()
下列有关小学儿童空间知觉能力发展的性别差异的描述中,正确的是哪一项()