精神分析性的咨询与治疗的重点是（）。

单项选择题精神分析性的咨询与治疗的重点是（）。

A.寻找、矫正异常行为
B.寻找非理性思维
C.寻找人性结构的失衡
D.寻找症状背后的无意识动机

1.单项选择题弗洛伊德认为，人格结构的构成分为（）。

A.自我、本我、超我
B.意识、潜意识、无意识
C.性格、脾气、能力
D.兴趣、需要、动机

2.单项选择题心理咨询过程结束后，咨询关系也不复存在，这体现了咨询关系的（）。

A.职业性特点
B.时限性特点
C.平等性特点
D.限度性特点

3.单项选择题在咨询过程中，心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样，这时他应该（）。

A.以本社会的主流价值取向为指导
B.以自己的价值取向为指导
C.认同求助者的价值取向
D.采取非评判态度

4.单项选择题心理咨询最终的目标是（）。

A.帮助求助者认识到内心冲突
B.使求助者能够敢于面对自己
C.深化求助者的自我意识
D.帮助求助者做出新的有效行为

5.单项选择题系统脱敏疗法的理论基础是（）。

A.人本主义
B.人性主义
C.精神分析主义
D.行为主义

6.单项选择题以下哪点是行为主义对心理咨询与治疗的观点？（）

A.通过移情、宣泄等方法可以达到治疗效果
B.通过训练与强化可以达到治疗效果
C.通过爱心可以达到治疗效果
D.通过尊重与关注可以达到治疗效果

7.单项选择题（）以操作性条件反射为基础，建立了操作行为主义。

A.巴甫洛夫
B.华生
C.托尔曼
D.斯金纳

8.单项选择题方法论上，以大量严格的科学实验结果为依据的理论流派是：（）。

A.精神分析主义
B.行为主义
C.人本主义
D.人性主义

9.单项选择题在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在（）。

A.口欲期
B.肛欲期
C.恋母期
D.潜伏期

10.单项选择题意识、无意识、前意识，这是精神分析学说的（）。

A.分区观点
B.结构观点
C.动力观点
D.发展观点