社会测量信度与效度的关系是（）

多项选择题社会测量信度与效度的关系是（）

A.不可信，必无效
B.可信，可能有效，也可能无效
C.无效，可能可信，也可能不可信
D.有效，必可信

1.单项选择题有关信度和效度的说法错误的是（）

A.可信并有效
B.可信但无效
C.不可信但有效
D.不可信也无效

2.填空题社会测量活动中测量主体运用某一确定的测量手段所获得的测量量结果的正确、准确、有效的程度即为（）。

3.单项选择题使用A、B卷测量某人的数学水平后分析两卷得分的相关系数，这是（）。

A.再测信度
B.折半信度
C.内在效度
D.复本信度

4.单项选择题幼儿园希望了解儿童口头表达能力，分别在今年5月和7月进行了两次内容相同的测试，两次所得结果的一致性程度属于（）

A.折半信度
B.表面信度
C.再测信度
D.复本信度

5.多项选择题测量信度的类型包括（）。

A.折半信度
B.表面信度
C.再测信度
D.复本信度

6.单项选择题社会研究中测量结果的一致性或稳定性指的是（）。

A.测量的效度
B.测量的信度
C.测量的准确度
D.测量的真实度

7.单项选择题一种专门用于测量主观性较强指标的、具有结构强度顺序的复合测量是（）。

A.访谈问卷
B.自填式问卷
C.量表
D.开放式问卷

8.单项选择题社会研究中，对“人们对生育子女态度”、“农民对普及九年义务教育的态度”、“人们对操办婚事的看法”等的测量，最合适的方法是（）

A.个案调查
B.量表
C.参与式观察
D.自填式问卷

9.填空题（）是一种具有结构强度顺序的复合测量，主要测量抽象程度较高的概念和主观性较强的内容。

10.多项选择题抽象概念操作化的步骤包括：（）。

A.弄清概念定义范围
B.明确界定概念的定义
C.列出概念的维度
D.建立测量的具体指标
E.确定测量的方法