（）是大学生智力的核心，统帅所有的认识活动，并影响大学生的意志和情感。

大学新生特别要“摆脱幻想，正视现实，主动找准定位，（）”，以轻松自然、积极健康的心态面对新的生活，尽快适应大学生活的新要求。

以遗传素质为基础，个体心理发展的个别差异在很大程度上取决于所享有的具体生活条件和教育。

在人际交往活动中，我们往往会从对方的某个优点进而判断此人拥有更多的优良品质，这种心理被称为（）。

性意识，一般指对性的理解、体验和态度。

当观点不一致时，合理的争吵是朋友间增进友谊的方式。

心理承受能力差、心理自控调节能力较差是造成高职学生心理压力的原因之一。

某同学最近心情不好，由此可以判断他（她）有抑郁倾向。

良好的习惯，从对小事的注意开始，经常进行精细性的工作可以提高注意力，还可用内部语言进行经常的（）。

代沟，通常指亲子、师生所代表的成年与青少年两代在行为、态度、观念上所表现的差距。