单项选择题思考报道角度,主要是追求报道的(),好的新闻角度有利于突出它。
A.时效价值
B.报道价值
C.新闻价值
D.公众价值
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1.单项选择题()中还有新闻要考虑报道后的影响和遵守保密规定等原则。
A.宣传纪律
B.保密纪律
C.工作制度
D.新闻守则
2.单项选择题()效果显著:一位当过教师的记者采访数学特级教师时,三句不离本*行,谈起共同的经历——当教师的甘苦,又研究起教育法来,双方交谈马上进入忘情境界,成了莫逆之交。
A.“自己人效应”
B.“熟人效应”
C.“共鸣”
D.“交流效应”
3.单项选择题记者和采访对象之间的心理感应有时会出现()——感情交融,心心相印,息息相通,谈话出现持久热情的局面。
A.负迁移
B.正方向
C.正迁移
D.负方向
4.单项选择题有经验的记者反对在旅馆房间中访问人,因为旅馆是人员杂乱、不得安静的地方,不利于情绪的放松。为了造成谈话的稳定情绪,记者需要选择合适的访问场所。体现了什么规律的使用()?
A.认知规律
B.心理感应规律
C.采访需求规律
D.传受沟通规律
5.单项选择题有的采访对象愿意谈、谈兴也浓,如果记者感到对方谈得离题太远,不是采访所需要的内容,那么记者放下采访本子,搁下笔,丢一个漫不经心的眼神,或将眼睛移向窗外,都会使采访对象谈兴降下去。记者应乘机提出新的问题,或用()话语将谈话的思路引到采访的本意上。
A.提醒式
B.引导式
C.诱导式
D.启发式
6.单项选择题有的采访对象初次见到记者,可能显得拘谨、局促,表现出眼光飘忽,目不正视,或搓着双手,或坐立不安。这时,记者就要通过闲谈、说笑来缓和对方的紧张心理。这属于什么对策()?
A.应急对策
B.心理对策
C.应变对策
D.急智对策
7.单项选择题我国近代名记者邵飘萍在()中,十分重视记者的“容貌态度”。
A.《新闻学理论》
B.《报学》
C.《新闻心理学》
D.《实际应用新闻学》
8.单项选择题科学实验证明:遗忘在记忆的同时就开始了。遗忘的速度是()。
A.因人而异
B.先快后慢
C.前后变化无差异
D.先慢后快
9.单项选择题有些特殊的采访对象,不能进行访问,全靠记者注意观察其神态、动作,以获取其整体印象。这属于()。
A.暂时印象
B.全面印象
C.表面印象
D.瞬间印象
10.单项选择题()这两者的结合在采访非事件性新闻时尤其重要。
A.上下结合
B.纵横结合
C.古今结合
D.内外结合
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报告文学致力于刻画实际存在的()的形象,并使反映对象能够进入艺术的画廊,这是它与同样讲究形象性的通讯、特写的区别所在。
题型:单项选择题
旅游特写,捕捉()中生动的、富有特色的片断加以再现,这种特写有时与场景特写很难区别。
题型:单项选择题
报告文学毕竟不同于小说,不是主要靠艺术形象的创造或情绪意境的完成去影响读者,它是在评判和干预()的过程中来和读者发生联系并产生影响的。
题型:单项选择题
用文学表现手法再现现场情景,尤其是(),这是新闻特写写作的一大特色。
题型:单项选择题
记者用短小精悍的(),把所见所闻所感如实记录下来,可起到阐明新情况、新问题以及匡正视听、明辨是非和提醒注意等作用。
题型:单项选择题
作为记者,只有在掌握()写作的基础上,学会“十八般武艺”,才能更好地适应报道的需要。
题型:多项选择题
描绘性即对最可表现人物或事件()的焦点,如实地加以再现和放大,浓墨重彩,工笔细描。
题型:单项选择题
()要再现好形象,除了写好外在的音容风度,还要深入把握人物的内心世界和性格特征,写出人物的精神气质,展示人物的心理活动及情感波澜。
题型:单项选择题
要写好特写,必须重视并善于(),是写作的基础。
题型:单项选择题
特写题材的两种集中情况是()。
题型:多项选择题