单项选择题幼儿时期最典型,最有特色的游戏是()。

A.结构游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
E.体育游戏
F.音乐游戏


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1.单项选择题下列判断错误的一项是()。

A.游戏可以提高幼儿的自我意识
B.幼儿个人生活经验越丰富,角色游戏的水平也就越高
C.作为幼儿教师,对幼儿游戏的指导和引导是非常有必要的
D.游戏是幼儿社会交往的主要形式

2.单项选择题在一次角色游戏中,扮演木头人的奇奇在10分钟的游戏中,一动不动,可要在平时的话,他连一分钟都静不了,这体现了游戏的什么作用()。

A.促进幼儿身体的发展
B.促进幼儿心智能力的发展
C.促进幼儿良好品行的发展
D.促进幼儿美感和美的创造力的发展
E.促进幼儿社会性的发展

3.单项选择题“过家家”的游戏主要体现了游戏的哪种特点()。

A.自觉性
B.自由性
C.趣味性
D.虚构性
E.社会性
F.活动性
G.实践性

4.单项选择题明明一会儿把一根木头当成机**,一会儿当作大炮,一会儿当作一根火腿肠,这主要体现了游戏的()。

A.自觉性
B.自由性
C.趣味性
D.虚构性
E.社会性
F.活动性
G.实践性

5.单项选择题幼儿学习的最佳方式是()。

A.上课
B.家庭教育
C.看书
D.游戏

6.单项选择题人类的学习主要以()为中介。

A.动作
B.技能
C.语言
D.上课
E.学校

7.单项选择题下列哪项是属于学习引起的变化()。

A.生理成熟
B.疲劳
C.药物反应
D.咬指甲

8.单项选择题下列关于学习的说法不正确的一项是()。

A.学习的结果是可以通过相应的行为变化来体现的
B.良好的行为是学习产生的结果
C.不好的行为也是学习产生的结果
D.所有的行为变化都是由学习引起的

9.单项选择题人们过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避,这属于()。

A.正强化
B.观察学习
C.逃避条件作用
D.回避条件作用

10.单项选择题人们看见路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂而暂时离开等,这属于()。

A.正强化
B.观察学习
C.逃避条件作用
D.回避条件作用

最新试题

丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。

题型:单项选择题

李老师发现,丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的()。

题型:单项选择题

3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。

题型:单项选择题

刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。

题型:单项选择题

看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。

题型:单项选择题

给幼儿一堆积木,一开始幼儿不知道自己要"建"什么,但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有()。

题型:单项选择题

小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。

题型:单项选择题

某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。

题型:单项选择题

6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。

题型:单项选择题

果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。

题型:单项选择题