对于3岁的还不能说话的脑瘫儿童，以下哪项语言指导是适当的？（）

单项选择题对于3岁的还不能说话的脑瘫儿童，以下哪项语言指导是适当的？（）

A.注重语言表达的训练
B.大声和持续发声的指导
C.为了正确构音获得的反复构音指
D.使用视觉符号进行交流指导
E.使用文字进行交流指导

1.单项选择题对于言语干预训练的频率和时间正确的是（）。

A.总体上来说训练次数越少效果越好
B.训练时间越少，项目设定越多效果越好
C.一节课训练内容设定10个以上是最合适的
D.要根据患儿的语言阶段和训练计划设定

2.单项选择题我们在进行游戏时，游戏的顺序是（）。
①竞争性游戏
②创造性游戏
③合作性游戏

A.①②③
B.③②①
C.③①②
D.②③①

3.单项选择题以下哪个是认真书写的好处？（）

A.认真书写是养成认真看书的好习惯的先备技能
B.认真书写能够提高正确率，也有助于提高专注力和树立正确的学习态度
C.认真书写可以提高书写速度
D.以上都是认真书写的好处

4.单项选择题对于听力障碍的语迟儿童，应首先从哪项开始训练？（）

A.操作训练
B.听力训练
C.模仿训练
D.命名训练
E.听理解训练

5.单项选择题对于注意力差的语迟儿童，应首先从哪项开始训练？（）

A.听理解训练
B.言语符号训练
C.注意力训练
D.命名训练
E.模仿训练

6.单项选择题儿童语言发育迟缓治疗，一个疗程时间一般为（）。

A.2个月
B.6个月
C.4个月
D.5个月
E.3个月

7.单项选择题儿童语言发育迟缓的训练频率以多长时间为宜？（）

A.半小时至一小时
B.一小时至两小时
C.两小时至三小时
D.三小时至四小时
E.十分钟至半小时

8.单项选择题语言发育迟缓的B群的条件出了阶段4-1以上，年龄要（）。

A.满6岁以上
B.满2岁以上
C.满3岁以上
D.满4岁以上
E.满5岁以上

9.单项选择题言语符号的理解好于表达，操作性课题检查基本与言语符号理解相当是属于（）。

A.C群a
B.C群b
C.C群c
D.C群d
E.C群e

10.单项选择题人称代词的混乱应用常出现在（）。

A.听力障碍儿童
B.智力低下儿童
C.脑瘫儿童
D.腭裂儿童
E.自闭症儿童