判断题幼儿园五大教育领域及各种经验和知识是相互联系和渗透的,可以把数学教育渗透于其他的领域的教学活动之中。
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9.多项选择题学前阶段幼儿所需要认识的立体图形包括()
A.球体和圆柱
B.正方体
C.长方体
D.圆锥
10.多项选择题幼儿认识对称图形教育活动的指导要点有()
A.让幼儿感受对称的美
B.注重对称和生活的联系
C.要设计多种活动,提供多种操作,调动幼儿多种感官
D.要让幼儿知道对称轴的含义,并用语言描述对称
最新试题
加法是合并,减法是分开、去掉,减法是加法的逆运算,两者都需要将数的分解和组成作为学习基础。
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幼儿对几何图形的配对指:幼儿能用正确的约定名称,说出相应几何形体的名称。
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专门的数学教育活动是教育者有计划,有组织,有目的的组织,全体幼儿参与的数学教育活动。
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从根本上说,教育评价的目的不在于鉴别或诊断,而是为了改进今后的工作成效。
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渗透性数学教育活动是指除专门的数学教育活动以外,渗透在其他教育活动和幼儿生活中的数学教育活动。
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中班幼儿应能寻找区分平面图形和立体图形,能理解平面图形和立体图形间的关系。
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抽象水平的加减,又称概念水平加减。
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幼儿认识对称图形教育活动的指导要点有()
题型:多项选择题
大班幼儿已经会用条形统计图对物体进行测量、记录、统计、推断,并能用数字说明。
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钟表的认识是大班幼儿学习时间概念的一个重点和难点。
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