A.内化
B.学习知识
C.获得价值标准的统一
D.角色学习
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A.马斯洛的需要层次论
B.奥德弗的ERG理论
C.弗鲁姆的期望理论
D.亚当斯的公平理论
E.赫兹伯格的'双因素'理论
A.减税
B.税收扣除
C.税收抵免
D.免税
A.11%
B.
B.11%
C.
C.15%
A.经济性
B.规定性
C.计划性
D.可操作性
A.感谢信只可以写给对方个人,不可以写给对方单位
B.语言要朴实,措辞需符合写信人和收信人双方的身份和具体事实
C.标题可写“感谢信”或“致...的感谢信”
D.正文部分一般先概述事实,表示谢意,然后评价对方的思想、作风、精神等,最后表示向对方学习的态度和决心。
A.最大实体边界
B.最小实体边界
C.最大实体实效边界
D.最小实体实效边界
A.马克思主义具有持久的生命力
B.马克思主义注重创新
C.马克思主义是科学的
D.马克思主义注重实践
A.副反应
B.毒性反应
C.变态反应
D.特异质反应
E.后遗效应
A.用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立。
B.如果用人单位与劳动者已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当日用工之日起1个月内订立书面劳动合同。
C.自用工之日起1个月内,经用人单位书面通知后,劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的,用人单位应当书面通知劳动者终止劳动关系,依法向劳动者支付其实际工作时间的劳动报酬,并支付经济补偿。
D.用人单位白用工之日起超过1个月不满1年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付2倍的工资,并与劳动者补订书面劳动合同;劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的,用人单位应当书面通知劳动者终止劳动关系,并支付经济补偿。
A.一般由一个电源供电
B.应由两个独立电源供电,备用电源采用手动切换方式投入
C.应由两个独立电源供电,一个电源消失后,另一个电源要立即自动投入
D.在全厂停电时需要继续供电
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