综合性和整体性是教育科学研究方法的特点之一。（）

判断题综合性和整体性是教育科学研究方法的特点之一。（）

1.判断题在教育科学实验研究中，我们一般选择在自然情境中而不是在实验室中进行，这是从教育科学研究的伦理原则出发所进行的选择。（）

2.判断题在封闭式问卷中问答题不宜过多，最多3个。（）

3.判断题主张“从观察分析教育现象入手，应用归纳法得出研究结论”的学者是英国的培根。（）

4.判断题某研究者通过控制温度、环境以及被试的性别、年龄、智力等各种无关变量，以凸显自变量和因变量之间的因果关系。这样得到的研究结果可以进行推广。（）

5.判断题教育科学研究的周期往往较长，这是由人的成长的长期性和复杂性决定的。（）

6.判断题通过课题论证，可以进一步完善课题方案，并落实好相关科研条件。但课题论证本身并不是一个研究过程。（）

7.判断题质性研究方法是对量化研究方法的补充。（）

8.判断题为了提高我们科研选题的能力，要求每位科研工作者有相对明确、稳定的研究方向。（）

9.判断题在教育科学研究中，“研究的过程以及研究成果的表达要符合学术共同体的相应规范，便于学术界的交流与认同。”这是教育科学研究可操作性原则的要求。（）

10.单项选择题在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（）。

A.统计结论效度
B.内部效度
C.外部效度
D.结构效度