马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法，它（）。

多项选择题马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法，它（）。

A.认为认识过程与实践过程是联系在一起的
B.认为不仅有从客体到主体的反映过程，而且有从主体到客体的实践过程
C.认为认识是从客体到主体的单向过程，是一次完成的
D.认为认识是主体与客体、认识与实践、感性与理性等一系列矛盾运动的发展过程
E.只看主体与客体之间的认识关系，看不到二者之间的实践关系

1.多项选择题认识过程的复杂性是由于人的认识（）。

A.受社会历史条件的限制
B.不受科学技术条件的限制
C.主体认识能力、知识水平的限制
D.不受人的立场、观点、方法的限制
E.受各种主观条件和客观条件的限制

2.多项选择题认识的辩证过程包括两个阶段，它们分别是（）。

A.从感觉到知觉的过程
B.从判断到推理的过程
C.从感性认识到理性认识的过程
D.从理性认识到实践的过程
E.从摹写到创造的过程

3.多项选择题认识主体的本质属性是（）。

A.自然性
B.社会性
C.实践性
D.被动性
E.意识性

4.多项选择题认识的主体包括三种形式，它们分别是（）。

A.个人主体
B.集团主体
C.反映主体
D.人类主体
E.可知主体

5.多项选择题认识的主体包括（）。

A.自然界
B.个人主体
C.集团主体
D.类主体
E.社会主体

6.多项选择题马克思主义哲学认为，人的发展包括：（）。

A.全面发展
B.自私发展
C.充分发展
D.自由发展
E.任意发展

7.多项选择题价值是在实践的基础上产生和发展的，它具有（）。

A.主观性
B.客观性
C.主体性
D.随意性
E.天然性

8.多项选择题承认真理的相对性就是承认：（）。

A.在相对真理中不包含绝对真理的颗粒
B.世界是不可穷尽的，认识有待于深化
C.世界上尚有未被认识的东西，认识有待于扩展
D.真理是具体的和历史的
E.真理是人们对客观事物的一定方面、一定程度、一定层次的正确反映

9.多项选择题分析法和综合法的辨证统一关系表现为（）。

A.相互联系，相互补充
B.在一定条件下相互转化
C.综合以分析为基础，分析以综合为目的
D.分析以综合为前提，综合以分析为目的
E.在一定条件下相互代替

10.单项选择题实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践的特点而言，是因为它具有（）。

A.客观性
B.价值性
C.主观性
D.普遍性和直接现实性