在体育与健康课程资源的开发与利用中，学生的兴趣和需求是次要的，重要的是确保课程的完整性和系统性。

绝对评价在体育与健康课程中是最主要的评价方式，因为它能确保所有学生达到统一的标准。

教学常规活动由整队、宣布学习目标、安排见习生、准备活动等内容组成。

在竞技运动项目利用与开发时，直接引入职业比赛的规则和标准来激发学生参与兴趣是最有效的。

在体育与健康课程资源的开发与利用过程中，教师关注传统体育器材和场地的利用，无需考虑新兴科技手段或创新教学方法的引入。

一般来说，体育与健康实践课的综合课，将新授内容安排在前，复习内容安排在后。

在体育与健康课程中，关于教学评价的目的，以下哪个描述最为准确？（）

中学课余运动训练的高中阶段专项训练比重加大，力量负荷可迅速增加。

在体育与健康课程的评价体系中，学生的体育技能成绩能全面评价学生的学习效果。

终身体育的意识就是从事终身体育的兴趣和本领。