A.自我意识和学习能力
B.人际关系和自我意识
C.学习技能和社会技能
D.体育技能和艺术技能

A.只关注被辅导者的心理问题
B.只关注被辅导者的社会功能
C.被辅导者的心理状态和行为的整体性
D.被辅导者的个人意愿和需求

A.只侧重于问题学生
B.忽略数据的重要性
C.个别对待与面向全体相结合
D.完全依赖于外部专家

A.克服行为中的不足
B.加强适应性行为
C.增加个体的依赖性
D.强化自我控制的能力

A.个体的财富积累
B.个体在生命历程中扮演的综合连续角色
C.个体的社会地位
D.个体的教育水平

A.家庭
B.学校
C.医疗机构
D.社区中心

A.警觉、紧张阶段
B.求助阶段
C.习得性无助阶段
D.极度幸福阶段

A.提高学生的心理健康水平
B.完成所有学生的职业规划
C.帮助学生探索自我、认识自我
D.完善自我、发展自我

A.降低反应率的效果
B.增强反应率的效果
C.消除反应的技术
D.引发新反应的刺激

A.通常需要第三者参与
B.一般采用群体面谈的方式
C.主要采用一对一面谈的方式
D.主要适用于大型团体