问答题行为科学理论对学校管理理论的影响表现在哪几方面?
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1.问答题简述学生行为管理的内容。
2.问答题简述校长负责制的优缺点。
3.问答题法律方法在学校管理中的作用有哪些?
4.问答题简述学校管理学的研究对象。
5.问答题学校的组织机构包括哪些方面?
6.问答题教学管理的基本任务有哪些?
7.问答题教师专业发展的特点有哪些?
8.问答题简述教师管理的特点。
9.多项选择题非财政性教育投入包括()
A.社会团体和公民个人办学投入
B.社会捐(集)资办学收入
C.国家拨款
D.事业收入
E.其他收入经费投入
10.多项选择题学校在实行后勤社会化时主要遵循的原则是()
A.公平公正原则
B.循序渐进的原则
C.相对独立与适度监管的原则
D.内外结合的原则
E.效率与公平兼顾原则
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学校管理方法的基本特性是目的性、多样性、灵活性和()。
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下列关于组织性质的一般判定说法错误的是()。
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()是学校教学管理的中枢。
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编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级,有利于教师家访联系,学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是()。
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运用该原则对上述案例的使用进行分析。
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体育卫生工作是学校全面贯彻国家教育方针的一项重要工作,下列不属于重视和加强小学体育卫生工作管理意义的是()。
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