A.专业性
B.情景性
C.多样性
D.独有性
E.长期性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.信息传递
B.内部协调
C.人际关系
D.决策制定
E.传递协调
A.教研组管理
B.科学安排课务
C.对教导处的管理
D.对学生的管理
E.对教师的管理
A.对学生道德行为的管理
B.对学生不当行为的约束
C.对学生思想意识的管理
D.对学生行为的指导
E.对学生心理活动的约束
A.尊重学生的理念
B.培养学生个体发展的理念
C.促进学生全面发展的理念
D.培养学生爱国的理念
E.提高学生学习能力的理念
A.包班制
B.科任制
C.走班制
D.跟班制
E.学年更新制
A.学习其理性精神
B.注重提高学校管理的效率
C.把科层管理作为学校管理的组织基础
D.学习一种新的管理理念
E.提高学生学习积极性
A.启发性
B.变动性
C.主动性
D.创造性
E.公平性
A.教职工代表大会
B.学校工会委员会
C.共青团
D.校领导组织
E.少先队
A.规范性
B.权威性
C.强制性
D.稳定性
E.平等性
A.学生管理制度
B.教职工岗位制度
C.各级管理者岗位制度
D.结构控制制度
E.组织管理制度
最新试题
教师继续教育的重要性包括()。
编班方法显示了教育者对学生以及教育、教学活动效果的价值取向。把一个自然村、一条街道、里巷的学生尽量编在一个班级,有利于教师家访联系,学生上学放学过程相互关照。这种编班方法是()。
执行力是把战略、决策转化为结果的能力。执行力存在两大难题,主要是指()。①不落实②不服从③不参与④无团队⑤无目标⑥无依据
论述与案例相关的学校管理原则。
课堂教学管理包括()。
从最高决策者的人数角度来判定,采取“集体讨论,少数服从多数”的方式,由两位以上行政长官共同组成的集体承担体制,体现了哪一种制度?()
在学校管理的过程中,实行咨询参与方法时,容易产生意见不一致的情况,在这种情况下,辅之()方法,能更有效的保障学校目标的一致性,提高管理效率。
校长执行力管理不包括()。
下面哪个不属于法约尔的管理要素?()
教学过程管理不包括()。