单项选择题职业教育的属性看,其终极目标主要是培养一个合格的()。
A.技术工人
B.操作员工
C.社会人
D.职业人
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1.单项选择题所谓(),是人们根据一定的教学目标、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。
A.教学大纲
B.教学计划
C.教学原则
D.教学过程
2.单项选择题()评价是检验学生学习成效的一种评价方式,是基于真实性任务情境的评价。
A.过程性
B.指导性
C.结论性
D.真实性
3.单项选择题在职业教育中,()是分析复杂工作系统的一个结构化工具。
A.工作过程
B.实践过程
C.操作过程
D.学习过程
4.单项选择题对于多数职业来说,()是由劳动组织方式、不同的工作内容、工具以及主观工作能力来决定的。
A.学习过程
B.实践过程
C.操作过程
D.工作过程
5.单项选择题职业教育培养目标的特殊性,决定了职业教育的教学目标应该以()为本位。
A.能力
B.技能
C.操作
D.经验
6.单项选择题对于职业教育的教学目标来说,()比()更重要,形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。
A.过程;结果
B.结果;过程
C.知识;技能
D.技能;知识
7.单项选择题职业教育的培养目标既不能追求精深的专业理论,也不能只掌握精湛的职业技能,而是要着眼于培养受教育者的()。
A.知识水平
B.操作技能
C.社会经验
D.职业能力
8.单项选择题以就业为导向的了职业教育,旨在培养具有一定工作能力的()型人才。
A.理论、实践
B.技术、技能
C.操作、实践
D.理论、技能
9.单项选择题职业教育的()属性,必然使得职业教育拥有特殊的教学规律。
A.实践
B.职业
C.教育
D.就业导向
10.单项选择题()知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识,主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。
A.程序性
B.理论性
C.陈述性
D.操作性
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