单项选择题()知识涉及经验和策略方面的知识,主要回答“怎么做”和“怎么做更好”的问题。
A.程序性
B.理论性
C.过程性
D.操作性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题在职业学校的教学过程中,()环节与要素始终占有较大的比例。
A.理念
B.实践
C.实习
D.操作
2.单项选择题以就业为导向,以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育,必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的(),而不是追求理论水平,也不是学历文凭。
A.职业能力
B.技能等级
C.操作方法
D.相关知识
3.单项选择题职业教育的教学过程是引领学生从()阶段转向()阶段的过渡。
A.初级;高级
B.理论;操作
C.熟悉;熟练
D.学习;社会实践
4.单项选择题()是职业教育区别于普通教育的主要特征。
A.实践性
B.理论性
C.普遍性
D.适用性
5.单项选择题在教学活动中,“教”主要是老师的行为,是一种()过程;“学”主要是学生的行为,是一种()过程。
A.外化;内化
B.内化;外化
C.主动;被动
D.被动;主动
6.单项选择题在教学活动中,通过老师的()作用,学习掌握一定的知识、技能,形成一定的能力、态度、价值观等。
A.指令
B.辅助
C.知识
D.引导
7.单项选择题教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种()活动。
A.教学
B.指导
C.双边
D.学习
8.单项选择题()是学校的中心工作,是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。
A.教师
B.校长
C.学生
D.教学
最新试题
学生说“马是动物”,说明他已揭示“马”这一概念的本质特征。
题型:判断题
在一般情况下,高度焦虑有助于促进学生取得好的学业成绩。
题型:判断题
能回忆一定能再认,能再认一定能回忆。()
题型:判断题
《中华人民共和国教育法》规定:任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。
题型:判断题
经验、情绪状态、动机、兴趣、需要等都会影响知觉的选择性。
题型:判断题
按照教育有关法规规定,中学生每日在校学习时间(包括自习)不超过10小时。
题型:判断题
素质教育的价值取向是使学生成为一个完整的人。
题型:判断题
班集体不仅是教育的客体,同时是教育的主体,还是教育的手段。
题型:判断题
上课时学生正在聚精会神地听讲,忽然一声巨响,大家不约而同地朝声源探望,这是注意的转移现象。
题型:判断题
“谁看不到教师劳动的创造性,谁就是根本上不理解教师的劳动;同样,不进行教育研究的教师,也不可能真正尝到当教师的乐趣,并成为真正出色的教师。”这句话给我们的启发是:教师要做研究型教师,学校教学研究管理制度的建立要以校为本。
题型:判断题