A.国家的利益
B.社会的利益
C.集体的利益
D.非法所得利益
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕
B.国务院有权决定对公民进行逮捕
C.人民检察院有权直接逮捕犯罪嫌疑人
D.公安机关有权决定逮捕犯罪嫌疑人
A.任何公民都受法律约束,不允许有超过法律规定的任何特权
B.所有公民在司法上平等,在实施、执行、适用法律上平等
C.平等是指公民权利能力上的平等,而不是行为能力上的平等
D.平等既指法律范围内的平等,也指事实上的平等
A.宪法是对公民权利的基本保障
B.宪法的全部条文均是对公民权利的保护内容
C.从整体上看,公民的合法权利均受宪法保护
D.保障公民权利在宪法中居于核心的支配地位
A.参与政治选举
B.非法举行游行示威
C.向国家机关提出意见
D.担任妇女主任
A.纳税权
B.选举权
C.被选举权
D.休息权
A.无法确定
B.同男子平等
C.比男子的权利少
D.多于男子的权利
A.名誉权不受侵犯
B.荣誉权不受侵犯
C.隐私权不受侵犯
D.禁止已婚女性使用“小丽”作为名字
A.全部的
B.合法的
C.合理的
D.婚前的
A.1988年宪法修正案
B.1993年宪法修正案
C.1999年宪法修正案
D.2004年宪法修正案
A.成文宪法
B.不成文宪法
C.部分成文、部分不成文宪法
D.无法判断
最新试题
华为,从一个名不见经传的企业,发展成了行业龙头。华为员工的奋斗成就了华为,而华为的薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说:“如果你为公司而奉献,公司不会让你失望!”从华为的成功经验我们可以感悟到()①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益②集体的存在和发展离不开大家的共同努力③集体应该充分尊重和保护个人利益④个人利益与集体利益本质上是一致的
韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,写就《史记》……这启示我们()①生活中某些负面情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感,有助于我们磨砺坚强意志,在挫折中奋进
其实我们也很伟大:在班里,除了要对学习负责,还要做好值日生,积极参加班级和学校组织的各类活动,处理好同学关系;在社团里,要把自己的兴趣、特长发展好;回到家里,要孝敬父母长辈……不同的场所,不同的角色,不同的责任。面对角色冲突,我们应该()①首先考虑自己的兴趣爱好和利益得失②考虑自己在其中的角色和责任的重要性③考虑任务的紧迫程度等各个方面,做到统筹兼顾④从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益
2019年4月28日,第55届世乒赛在布达佩斯闭幕,中国乒乓球队包揽了本次比赛全部五个项目的金牌,这也是国乒在世乒赛上第九次上演包揽全部项目金牌的壮举。中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责的甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明()
存善心,说善言,行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存一份善念,多一分敬意,少一分恶意,社会必将更美好,社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们()①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响②要用自己的热情和行动来影响环境③要学会关心他人,关心社会④情绪与情感紧密相连
下列事件能使人产生集体归属感的有()①小明参加了学校运动会的长跑比赛,同学们为他呐喊助威②小刚犯错误时,几个同学嘲笑他③小华在区数学竞赛中获得一等奖,受到了学校的表扬④小涛生病期间,同学们去探望他并为他补课
中国石油大学(华东)理科实验班一个宿舍的四位女生全部保研,她们的宿舍被称为“学霸宿舍”。四位女生虽然并不全来自同一个班级,但大学四年她们约定不打游戏不熬夜,她们相互帮助,像家人一样亲切。对此,下列认识正确的是()①这四位女生志趣相投,形成了一个小群体②这四位女生有亲密的友谊③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④这四位女生在互学共进中健康成长
毛毛(14岁)常模仿爸爸吸几口烟,爸爸也没有制止。毛毛的爸爸这种行为()。
在获得诺贝尔生理学或医学奖后,屠呦呦说:“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果,是中国科学家集体的荣誉。”集体攻关、集体的荣誉,是屠呦呦获奖后说的频率最高的词,这说明集体主义永远是事业成功的有力保证和动力源泉。坚持集体主义,要求我们()①维护集体利益,反对个人利益②心中有集体,识大体、顾大局③当集体利益与个人利益发生冲突时,以集体利益为重④为了个人的荣誉,不惜一切代价
当前,有些学生家长、老师,尤其是班主任对中学生小群体认识不足,采取“全盘否定”的态度,只见其弊,不见其利,教育管理不当,过多地斥之、禁之,这不利于中学生的身心健康和德智体美劳全面发展。这是因为在小群体中()①我们能够体会到安全感和归属感②我们能在与同伴的互学共进中增长才干③我们与同伴更容易相互理解、沟通、学习交往④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突