A.坚定否认信念与责任感
B.为他人服务的意识
C.多种多样的智慧与本领
D.有严于律己、以身作则的行为方式
E.有认真负责的精神
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A.工作对象的差异性与复杂性
B.工作方法的科学性与技术性
C.助人自助的本质
D.过程的系统性
E.工作具有扩展性
A.青少年个案工作
B.青少年团体工作
C.青少年社区工作
D.青少年学校工作
E.青少年家庭工作
A.保密原则
B.沟通原则
C.个别化原则
D.环境分析原则
E.承认与接纳的原则
A.认知理论
B.行为主义理论
C.社会系统理论
D.标签理论
A.青少年个案工作
B.青少年团体工作
C.青少年社区工作
D.青少年学校工作
A.调查分析技巧
B.少年社区工作的介入技巧
C.建立关系技巧
D.动员组织活动的技巧
A.尝试性的行为指导
B.心理社会治疗模式
C.结构家庭疗法
D.行为修正模式
A.年龄结构
B.职业结构
C.区位结构
D.阶级阶层结构
A.组织社区内综合服务
B.建设社区相关社区舆论
C.调动争取资源
D.以直接的物质性建设为目标
A.法定社区
B.自然社区
C.专业性社区
D.传统社区
最新试题
中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。
青少年与家庭的关系是密不可分的,家庭对青少年的影响是超越于其他任何一个群体的。
家庭功能主要有经济功能、人类自身再生产的功能、情感支持功能以及满足性需要等功能。
专业社会工作要求这个行业的从业者可能需要是受过专业训练的人士。
青少年社会工作是一种全面而广泛的社会工作,既有补救性的工作,又有预防性的工作。
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
青少年最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方面的疑虑。
社区司法矫正为在社区中接受缓刑、假释、保释、严密保释监控、社区服务和家庭监禁的罪犯提供监控和服务。
青少年社会工作研究在理论层次上,是关于()研究。
青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。