中小学生的时间管理与其学业成绩、自尊、心理健康密切相关。

判断题中小学生的时间管理与其学业成绩、自尊、心理健康密切相关。

1.判断题中小学生受身心发展阶段限制，普遍缺乏惜时观念。

2.判断题中学生对认识自我的迫切要求，使得他们容易转向网络寻求答案。

3.判断题网络成瘾作为行为成瘾的一种，与传统的药物成瘾具有类似的特点和表现。

4.判断题研究表明，父母的教养方式会影响孩子的网络成瘾。

5.判断题中学生在与父母沟通中碰到意见不合的时候，应该努力争辩。

6.判断题良好的人际关系有助于促进中小学生的心理健康的。

7.判断题小团体现象突出是中学生人际交往的主要特点之一。

8.判断题中学生不良情绪的成因可分为主观原因和客观原因，其中主观原因有中学生自身性格、兴趣爱好、青春期躁动等原因。

9.判断题在整个小学阶段，小学生的情绪带有很大的情境性，容易受具体事物、具体情景的支配。

10.判断题既服从于当前活动的目的和任务，又能节约意志努力的注意，是有意注意。