A.遗传决定了环境作用的大小
B.环境决定了遗传作用的大小
C.遗传在环境提供的可能范围内决定个体发展的现实水平
D.环境在遗传提供的可能范围内决定个体发展的现实水平
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A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
A.因材施教
B.超前教育
C.全面发展
D.适应发展
A.适应发展
B.因材施教
C.促进发展
D.全面发展
A.心理年龄特征是某一年龄段的整体特征
B.年龄特征是心理发展的一个时间维度
C.心理年龄特征具有稳定性
D.心理年龄特征具有可变性
A.移情现象
B.投射现象
C.印刻现象
D.依恋现象
A.循序渐进的原则
B.因材施教原则
C.适时性原则
D.平等教育原则
A.循序渐进的原则
B.因材施教原则
C.平等教育原则
D.适时性原则
A.成熟与学习
B.成熟与发育
C.发育与学习
D.认知与学习
A.由小到大
B.从无到有
C.身体、认知以及个性和社会性
D.由简单到复杂
A.测验法
B.观察法
C.实验法
D.作品分析法
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