A.提高全体学生的心理素质
B.培养他们积极乐观、健康向上的心理品质
C.充分开发他们的心理潜能
D.预防危机事件的发生
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A.引起学生注意
B.课程内容与学生相关,对学生有帮助
C.建立自信心
D.获得满足感
A.开发最为符合学生需求的课程
B.加强心理辅导室建设
C.加强心理健康教育师资队伍建设
D.加强城乡中小学心理健康教育的交流与合作
A.优先面向全体学生的健康成长提供服务
B.为有严重心理障碍的学生提供心理治疗服务
C.为有心理困扰和心理问题的学生提供帮助
D.为全体教师的心理健康水平的提升提供服务
A.全面的知识系统
B.合理的信念系统
C.配套的行为系统
D.全面的能力提升
A.科学化
B.制度化
C.规范化
D.特色化
A.人会被过去影响,但不会被过去决定
B.只找原因有时会陷入无望的循环
C.每个人是愿意努力实践自己想出来的想法的
D.正向关注:透过资源会比透过缺陷改变更容易
E.小改变可以引发大改变,只要有例外就有可能
A.道德规范
B.情感升华
C.行为自制
D.改变环境
A.高考目标测量
B.学习压力测量
C.学习效率测量
D.学业情绪测量
E.学业归因测量
A.心理画等绘画形式
B.团体心理游戏
C.心理剧
D.非洲鼓等音乐形式
A.上好课
B.做个案
C.搞研究
D.开讲座
最新试题
当观点不一致时,合理的争吵是朋友间增进友谊的方式。
记忆力在大学生的学习中具有极为重要的作用,学习新知识、进行创新性思维都离不开记忆。
考试焦虑为学习焦虑中的一种特殊表现形式,也称()。
()往往对人、对事敏感多疑。
大学生心理咨询是咨询师运用(),促使来访者自我发展和完善。
性格具有稳定性的特征,即使遭遇无法应对重大或持续的挫折都不会改变。
没有感情的爱情是不道德,没有责任感的爱情更是不负责任的。
在心理学上对青年期的界定,不以统一的年龄为依据,而是以个体生理、心理、社会三方面发展程度为标准。
纯精神的、非肉体的爱情,强调爱情的心灵体验和感受是喜欢式爱情。
心理承受能力差、心理自控调节能力较差是造成高职学生心理压力的原因之一。