判断题根据埃里克森的人格发展阶段理论,12-18岁的学生面临的主要发展任务是发展自我同一性。
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1.判断题小学阶段的学生主要处于形式运算阶段。
5.判断题心理发展具有可逆性。
6.单项选择题影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括()。
A.家庭教养方式
B.道德认知
C.社会风气
D.同伴群体
7.单项选择题表现出“富贵不能淫,贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时,会感到内疚、不安,此时其态度与品德的形成阶段主要处在()。
A.依从
B.认同
C.内化
D.参与
8.单项选择题在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段()。
A.依从
B.认同
C.同化
D.内化
9.单项选择题品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
A.新观点
B.认知结构
C.价值体系
D.策略系统
10.单项选择题人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。
A.模仿
B.从众
C.服从
D.感染
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关于知识的应用,下列哪一判断是正确的?()
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关于品德结构成分的作用,有“唯智论”与“行为派”之分,下列观点或做法可能属于“行为派”的包括()。
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按照学习内容的不同,学习可以分为以下()几类。
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以下研究者中使用价值澄清法的有()。
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皮亚杰认为,儿童的道德性是()。
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群体规范有以下()几种重要的心理功能。
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