判断题行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.判断题科学研究基本特征就是创造性。
2.判断题在访谈记录时，只记录言语信息即可。
3.判断题个案研究中对象的个别指任意的个别。
4.判断题行动研究的的对象只能是单个学生或老师。
5.判断题研究个体只能是人或物，不能是心理活动。
6.多项选择题教育观察研究具哪些特点（）。
A.观察的目的指向性
B.观察环境的自然性
C.观察过程的间接性
D.观察主体的能动性和观察结果的客观性
7.多项选择题访谈具有哪些优点（）。
A.获得的资料更可信，有效
B.调查对象的广泛性
C.回收率高
D.节省时间
8.多项选择题研究课题的来源有以下几个方面（）
A.从教育实践中提出问题
B.从理论学习和研究中发现问题
C.从讨论和交往中发现问题
D.从不同学科之间的交接点寻找问题
9.多项选择题文献在教育研究中的作用有（）。
A.全面掌握所要研究问题的情况，选定研究课题和确定研究方向
B.为研究提供有益的思路、方法
C.为研究提供科学的论证依据
D.避免重复劳动，提高科学研究的效益
10.多项选择题教育资料统计分类的标准主要有（）。
A.品质分类
B.顺序分类
C.等级分类
D.数量分类
最新试题
如何提高案例研究的信度和效度？（）
题型：多项选择题
研究报告基本结构中哪两部分属于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
题型：多项选择题
对问卷问题进行表述时，要避免使用（）形式。
题型：单项选择题
论证过程是一种（）的过程
题型：多项选择题
质性研究遵循的抽样逻辑是（）
题型：单项选择题
我们在观察事物现象的时候，要在明确的（）的导引下，有目的地进行观察
题型：单项选择题
下列空格中请找出你认为最正确或最恰当的选项。内在信度指每一份量表所要测量的是否为（）概念，即组成量表的各个层面的（）程度如何（Cronbach´α系数信度、折半信度）；外在信度指不同（）测量时，量表所测得结果的一致性程度。1.潜在；2.双重；3.单一；4.多重；5.外在一致性；6.内在一致性；7.可信；8.时间；9.地点；10.调查对象
题型：单项选择题
双变量资料x、y的相关系数为r，回归方程为y=a+bx。如果y的单位改变，则（）
题型：单项选择题
下列不属于质性研究的三大法宝的是（）
题型：单项选择题
用人种志方法研究教育问题的著作是（）。
题型：单项选择题