俄罗斯高等教育的主体（相当于大学本科教育）是（）

单项选择题俄罗斯高等教育的主体（相当于大学本科教育）是（）

A.不完全高等职业教育
B.基础高等职业教育
C.完全高等职业教育
D.高等后职业教育

1.单项选择题美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构，于1985年启动、1989年公布的一项中小学课程改革工程是（）

A.《1990计划》
B.《2000计划》
C.《2061计划》
D.《2081计划》

2.判断题实践证明，高等教育中采用的学年制要优于学分制。

3.判断题20世纪70年代美国教育学家马丁？特罗将高等教育发展分为三个阶段，精英化化阶段是指其大学适龄人口入学率为50%以下。

4.判断题美国高等院校半数以上是私立的，但全美50个州中，几乎每个州至少都有一所由州政府或当地出资创办的公立大学。

5.判断题各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系，加深、拓宽师范教育的专业知识。

6.判断题苏联时期的教育是大一统的，它是按照统一的教学大纲，全国统一的教材，对学生进行统一模式的培养，苏联解体后俄罗斯教育继承了这一传统。

7.判断题德国柏林大学的创立使研究逐步成为大学的重要职能。

8.判断题法国综合大学原则上就近招生，而进入大学校需经严格的筛选。只有通过中学毕业会考并且学习成绩最优秀的学生才有资格升入大学校。

9.判断题为克服地方的分权教育所带来的弊端，1989年美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。

10.判断题为了帮助幼儿尽快适应从家庭到学前教育机构的过渡，法国正兴起一种被称为“温和过渡”的机构以帮助幼儿逐渐习惯离开家庭到幼儿集体中来。