A.肩肘伸屈作业训练
B.肩外展内收作业训练
C.肘伸屈作业训练
D.手部感觉作业训练
E.手指精细活动作业训练
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E.家务劳动训练
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C.增强体力、耐力的作业训练
D.改善手上肢、上下肢和协调平衡能力的作业训练
E.改善ADL 功能的作业训练
A.疾病失用
B.结构性失用
C.运动失用
D.穿衣失用
E.意念失用
A.患者要有足够的体力和支撑力,才能进行转移训练
B.转移过程中轮椅必须紧贴床、椅等物,勿使轮椅滑动
C.患者上、下轮椅时必须要将轮椅刹住拉好,不得有空隙距离
D.转移时要发挥患者健肢支撑力,注意身体平衡。患者未熟练时需要人保护、相助
E.脑卒中偏瘫与脊髓损伤截瘫患者的转移具体操作不同
A.卧床体位训练
B.翻身训练
C.穿衣动作训练
D.坐起训练
E.洗漱动作训练
A.舌活动
B.唇活动
C.腭运动
D.行为代偿运动
E.假体代偿运动
A.语调训练
B.音量训练
C.呼吸控制
D.诗歌朗读
E.利用生物反馈技术
A.心理训练
B.心理教育
C.心理咨询
D.心理支持
E.心理安慰
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