青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。

判断题青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。

1.判断题生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为系统、器官、组织、身体各部分以至全身的大小、长短和重量的增加。

2.判断题悦纳自我就是要无条件地接受自己的一切，无论是好的还是坏的，有价值的还是没有价值的，成功的还是失败的，凡是自身现实的一切都应该积极接受。

3.判断题青少年的自我概念不存在性别差异。

4.多项选择题个性是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，它具有（）。

A.整体性
B.独特性
C.社会性
D.稳定性

5.多项选择题青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响的过程有（）

A.生理因素
B.中介因素
C.心理受影响后而发生的真实变化
D.环境的反作用

6.多项选择题青少年性心理的发展特点有（）。

A.对性知识感兴趣
B.产生性冲动
C.出现性梦
D.对性的恐惧

7.多项选择题在实际教学活动中，培养青少年道德认识采用的方法有（）。

A.寓教于乐，积极开展校园文体活动是校园文化建设全面发展的需要
B.组织学雷锋，开展上街便民服务活动，实现自我价值向社会价值转化
C.组织学生义务植树和生产劳动活动来增强劳动观念
D.组织社会调查活动，了解民情和国情，这是爱人民、爱祖国、爱社会主义教育的需要

8.多项选择题青少年想象力的发展特点（）

A.无意想象占重要地位
B.有意想象占主导地位
C.想象中的创造成分逐渐增多
D.想象的抽象性、现实性在不断发展

9.多项选择题青少年异性交往的特点（）。

A.呈普遍化趋势
B.有朦胧的性爱因素
C.正确的交往态度
D.呈低龄化趋势

10.多项选择题克服抑郁的措施和调节策略有（）。

A.分析引起这种情绪的最初原因
B.提高专业能力
C.不应过分关注自己的各种症状
D.积极寻求心理咨询者的帮助