多项选择题个性是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和,它具有()。

A.整体性
B.独特性
C.社会性
D.稳定性


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1.多项选择题青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响的过程有()

A.生理因素
B.中介因素
C.心理受影响后而发生的真实变化
D.环境的反作用

2.多项选择题青少年性心理的发展特点有()。

A.对性知识感兴趣
B.产生性冲动
C.出现性梦
D.对性的恐惧

3.多项选择题在实际教学活动中,培养青少年道德认识采用的方法有()。

A.寓教于乐,积极开展校园文体活动是校园文化建设全面发展的需要
B.组织学雷锋,开展上街便民服务活动,实现自我价值向社会价值转化
C.组织学生义务植树和生产劳动活动来增强劳动观念
D.组织社会调查活动,了解民情和国情,这是爱人民、爱祖国、爱社会主义教育的需要

4.多项选择题青少年想象力的发展特点()

A.无意想象占重要地位
B.有意想象占主导地位
C.想象中的创造成分逐渐增多
D.想象的抽象性、现实性在不断发展

5.多项选择题青少年异性交往的特点()。

A.呈普遍化趋势
B.有朦胧的性爱因素
C.正确的交往态度
D.呈低龄化趋势

6.多项选择题克服抑郁的措施和调节策略有()。

A.分析引起这种情绪的最初原因
B.提高专业能力
C.不应过分关注自己的各种症状
D.积极寻求心理咨询者的帮助

8.单项选择题智力的三元理论由成分亚理论、经验亚理论及()三个亚理论组成。

A.情感亚理论
B.环境亚理论
C.情境亚理论
D.智力理论

9.单项选择题男女生殖器官在胚胎时期已经形成,这种与生俱有的两性生殖器官的特征,称为()。

A.第一体征
B.第一性征
C.个体特征
D.第二性征

最新试题

知觉的种类有空间知觉、()、运动知觉。

题型:填空题

动机是由人的内部需要和外部的刺激诱因与条件相结合而产生的。当人的愿望指向行动并成为推动行为的一种()时,就变成活动动机。

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时间知觉是对客观事物时间关系、顺序性、延续性、事物运动的反映,它依赖的参照指标有自然界的周期变化、人造计时工具、生物钟现象及()。

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强迫观念是指头脑中反复出现,()的固定观念。

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动机包括两个层次:一是比较原始的三种驱动力:即好奇心、探索与操弄;二是人类特有的成就动机与()。

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表象具有直观形象性、()、模糊、片断等特点。它是不稳定性和个别差异性的中间环节。

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成就动机是在人的成就需要的上产生的,它是激励个体去做自己认为重要的或有价值的工作,并努力达到完善地步的一种()力量。

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兴趣是人类认识事物和从事活动的动力。人的兴趣对未来的活动起准备作用,对正在进行的活动起推动作用,对活动的创造性和创新性起促进发展作用,对注意起()作用,对智力起开发作用。

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动机是指()这个行动的愿望和意图,这是一种推动人的行为的内在原因。

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培养学习需要的途径有利用直接发生途径和()。

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