判断题诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。
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1.判断题明度主要决定于光波的波长。
2.判断题视锥细胞分布于网膜中央。
3.判断题PET代表功能性磁共振成象技术。
4.判断题有需要,就有动机。
9.判断题神经元具有贮存信息的功能。
10.判断题对刺激进行加工的基本条件是大脑要意识到刺激。
最新试题
强化理论是由()心理学派的理论家们提出的。强化可以分为正强化和负强化两种。美国社会心理家班杜拉将强化分为三种方式:直接强化、替代性强化、自我强化。
题型:填空题
兴趣是人类认识事物和从事活动的动力。人的兴趣对未来的活动起准备作用,对正在进行的活动起推动作用,对活动的创造性和创新性起促进发展作用,对注意起()作用,对智力起开发作用。
题型:填空题
随着社会的发展,健康的内涵和外延也发生了重大的变化,健康不再局限于身体健康,还包括()。
题型:填空题
根据动机内容的性质和社会价值分为正确的和错误的动机或高尚的和低下的动机。根据动机持续作用的时间,可以划分为近景性动机与远景性动机。按动机在活动中的作用的大小分()和辅助性动机。
题型:填空题
保持是记忆过程的()环节。是信息的储存,也是暂时神经联系的巩固过程。
题型:填空题
影响深度知觉的单眼线索有物体重叠、空间透视、运动视差、明暗阴影、水晶体调节。双眼线索有双眼辐合作用、()。
题型:填空题
与人的愉快情绪相联系的认识(活动)倾向性是()。
题型:填空题
和保持相对的是()。是指记忆过的内容不能恢复或提取或者产生错误的再认和回忆。
题型:填空题
影响注意广度(范围)的因素有客体复杂程度和客体间的关系、环境因素、()、主体的知识经验和个性特征。
题型:填空题
心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平不是固定不变的,而是根据()的不同而不同。学习任务比较简单时,学习动机强度较高可达到最佳水平,学习任务困难时,学习动机强度较低可达到最佳水平。这一规律在心理学中称为耶克斯-多德森定律。
题型:填空题