强迫观念是指头脑中反复出现，（）的固定观念。

随着社会的发展，健康的内涵和外延也发生了重大的变化，健康不再局限于身体健康，还包括（）。

时间知觉是对客观事物时间关系、顺序性、延续性、事物运动的反映，它依赖的参照指标有自然界的周期变化、人造计时工具、生物钟现象及（）。

影响深度知觉的单眼线索有物体重叠、空间透视、运动视差、明暗阴影、水晶体调节。双眼线索有双眼辐合作用、（）。

保持是记忆过程的（）环节。是信息的储存，也是暂时神经联系的巩固过程。

动机是指（）这个行动的愿望和意图，这是一种推动人的行为的内在原因。

抽象是人脑把各种对象或现象间共同的、（）属性提取出来的过程。

前摄抑制提先学习的内容对后继学习的干扰。（）是后学习的材料对先前学习的妨碍。

识记是识别和记住事物，从而积累知识经验的过程，识记分为有意识记、无意识记、机械识记、（）四类。

教学活动中通常采用的直观形式有实物直观、教具直观、（）。