A.应激
B.心境
C.激情
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A.詹姆斯-兰格理论
B.坎农-巴德理论
C.评定-兴奋理论
D.认知-唤醒理论
A.感觉登记
B.瞬时记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
A.色调
B.明度
C.光亮度
D.饱和度
A.听觉
B.知觉
C.想象
D.推理
A.输入
B.识记
C.加工
D.输出
A.愉快—不愉快
B.激动—平静
C.紧张—松弛
D.确定—怀疑
A.场依存型
B.场独立型
C.胆汁质
D.抑郁质
A.发展水平的差异
B.表现早晚的差异
C.结构差异
D.性别差异
A.观察法
B.实验法
C.测验法
D.调查法
A.组织性
B.稳定性
C.变异性
D.自动性
最新试题
韦纳指出,多数情况下,人们只把成功与失败结果归结为个人的能力、()、运气、工作任务难度四个因素。
影响知觉客观因素有对象和背景的差异、对象的活动性、()、刺激物的强度。
动机的特性和机能有动机的原发性特征和始动机能、()、动机的实践性特征和强化机能。
时间知觉是对客观事物时间关系、顺序性、延续性、事物运动的反映,它依赖的参照指标有自然界的周期变化、人造计时工具、生物钟现象及()。
随着社会的发展,健康的内涵和外延也发生了重大的变化,健康不再局限于身体健康,还包括()。
运动知觉是对物体空间位移和()的知觉。
与人的愉快情绪相联系的认识(活动)倾向性是()。
和保持相对的是()。是指记忆过的内容不能恢复或提取或者产生错误的再认和回忆。
强化理论是由()心理学派的理论家们提出的。强化可以分为正强化和负强化两种。美国社会心理家班杜拉将强化分为三种方式:直接强化、替代性强化、自我强化。
注意分配的条件是同时进行的两种或两种以上的活动只能有一咎不熟练,活动之间应有一定的()。