A.观察法
B.实验法
C.测验法
D.调查法
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A.组织性
B.稳定性
C.变异性
D.自动性
A.选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性
A.内倾型—外倾型
B.独立型—顺从型
C.文化型—社会型
D.场独立型—场依存型
A.机械复述
B.精细复述
C.联想
D.回忆
A.认识、情感、意志
B.感知、记忆、思维
C.需要、动机、兴趣
D.气质、性格
A.表象
B.再造想象
C.梦
D.幻想
A.形象思维
B.动作思维
C.创造性思维
D.抽象思维
A.拉扎鲁斯的认知-评价理论
B.沙赫特的二因素情绪理论
C.阿诺德的评定-兴奋理论
D.伊扎德的动机-分化理论
A.心理分析
B.行为主义
C.人本主义
D.认知理论
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
最新试题
注意分配的条件是同时进行的两种或两种以上的活动只能有一咎不熟练,活动之间应有一定的()。
概括有初级的经验概括和高级的()。
表象具有直观形象性、()、模糊、片断等特点。它是不稳定性和个别差异性的中间环节。
与人的愉快情绪相联系的认识(活动)倾向性是()。
知觉的种类有空间知觉、()、运动知觉。
随着社会的发展,健康的内涵和外延也发生了重大的变化,健康不再局限于身体健康,还包括()。
动机是指()这个行动的愿望和意图,这是一种推动人的行为的内在原因。
兴趣是人类认识事物和从事活动的动力。人的兴趣对未来的活动起准备作用,对正在进行的活动起推动作用,对活动的创造性和创新性起促进发展作用,对注意起()作用,对智力起开发作用。
运动知觉是对物体空间位移和()的知觉。
变式是从不同角度、方面和方式变换事物的非本质属性,揭示本质属性的过程。它的作用在于()。