A.储存与积累
B.分类和对比
C.分析和归纳
D.概括与总结

A.成长的初级阶段
B.不够成熟阶段
C.发展变化之中
D.急剧变化之中

A.能够组织班集体活动
B.能够进行恰如其分的自我介绍
C.交往场合能够做到仪表整洁，姿态端庄大方
D.初步具有交往的内在标准，友谊较稳定持久
E.具有团队精神，有集体荣誉感
F.尊重、喜欢交往对象

A.具有抽象概括能力
B.想象具有目的性，创造成分增多
C.具有联想能力，实现事物间的迁移
D.思维具有批判性、独创性、流畅性
E.想象更接近现实，内容较丰富
F.具有一定的逻辑推理能力、组合分析分类能力

A.善于承担责任，有责任感
B.不过分强调白我.有适度的自尊
C.懂得如何竞争
D.有积极的人生态度，乐观向上
E.积极克服嫉妒与任性等不良性格特征
F.不自嘲也不嘲笑别人，学会尊重

A.能合理安排自己的学习生活
B.具有良好的学习习惯
C.具有读、写、算等基本技术
D.懂得科学用脑，提高学习效率
E.能够总结出自己的学习经验
F.会运用学习策略，关心学习结果

A.有相对稳定的学习兴趣
B.具有良好的学习习惯
C.具有读、写、算等基本技术
D.懂得科学用脑，提高学习效率
E.能够总结出自己的学习经验
F.各科学习均衡发展，不偏科

A.学会自我激励，积极进取
B.能够独立解决自己的问题
C.面劝冲突，会做出较正确的选择
D.能理智地面对挫折和困难，并努力克服
E.抵制诱惑能力提高，具有一定自我约束能力
F.做事善始善终，有耐心有恒心

A.学会自我激励，积极进取
B.能够独立解决自己的问题
C.面对冲突，会做出较正确的选择
D.能理得地面对挫折和困难，并努力克服
E.抵制诱惑能力提高，具有一定自我约束能力
F.勇敢但非冒险

A.辨别
B.认知
C.操作
D.行为