A.仅涉及一条韧带为1级损伤
B.涉及单侧多条韧带为2级以上损伤
C.韧带松弛的临床测试呈阳性且存在防备性为2级以上损伤
D.无法单脚支撑体重为3级损伤
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.审核准则
B.审核证据
C.审核发现
D.审核结论
A.踝关节ROM练习
B.负重踮脚尖练习
C.弹力带抗阻踝力量练习
D.弹力带抗阻侧踢腿练习
A.外翻扭伤
B.内翻扭伤
C.背屈扭伤
D.高位踝扭伤
A.踝关节强迫内外翻试验
B.踝抽屉试验
C.捏小腿三头肌试验
D.抗组伸膝试验
A.跳跃练习
B.抗阻提踵练习
C.仰卧直腿抬高练习
D.单脚站立在不稳定的平面上
A.与审核目标有关
B.审核所涉及的抽样样本量
C.涉及管理体系全过程和部门
D.审核所覆盖的时期、位置(现场)、部门
A.深蹲杠铃推举
B.绳梯步伐练习
C.半圆球上半蹲练习
D.弹力带抗阻趾屈练习
A.体重过大
B.踝关节周围肌力不足
C.踝关节本体感觉差
D.运动场地坚硬、不平坦
A.跟腱柔韧性差
B.踝关节过度内旋
C.运动场地过硬
D.近期训练强度增加
A.关节囊前后壁薄而松弛
B.距骨滑车前宽后窄
C.三角韧带强于外侧副韧带
D.内踝高于外踝
最新试题
一般来说,初入学的儿童对何种方位的辨别尚未达到完善程度()
一般来说,儿童注意分配能力在哪一个年龄阶段发展最为迅速()
根据皮亚杰的理论,儿童在认知发展过程中,如果原有的图式不能适应新的知识,那么儿童将使用何种方式获得新知识()
给儿童呈现一束有4朵红花和2朵白花的花束,问儿童红花多还是花多时,发现儿童可以顺利地正确回答。这表明儿童至少已经进入到了哪一个认知发展阶段()
一般而言,儿童最早要在多大年龄才可以初步掌握左右方位的相对性,不仅能以自己的身体为基准辨别左右方位,而且能以别人的身体为基准辨别左右方位,也能辨别两个物体间的左右方位关系()
根据皮亚杰的观点,心理发展的实质是什么()
小学阶段儿童的视敏度发展有何特点()
全会提出要完善推进高质量共建“一带一路”机制,包括()方面。
维果茨基认为心理发展的实质是什么()
心理学家根据注意过程中是否具有目的性及是否需要意识的参与,将注意区分为哪两种()