“故曰：贵名不可以比周争也，不可以夸诞有也，不可以势重胁也，必将诚此然后就也。”出自荀子的（）。

荀子的教育内容为（）。

在以下儒家经典中，荀子特别注重（），将其作为道德和政治的最高法则。

荀子的（）着重说明了大儒（圣人）及其作用。

荀子将（）视为治国之本。

荀子认为以下哪个阶段是学习的起点、基础和知识的来源（）？

“知通统类，如是则可谓大儒矣。”体现了荀子提出的哪一个学习过程（）？

发挥“心”功能的方法是（）。

荀子提出“学、思、行结合”。

荀子认为“性”和“伪”是完全对立的。