问答题有史家说荀子不仅是最伟大的思想家、政论家,他还是一位环保专家,在《王制》篇中发表了人与自然和谐相处的高见,他说:“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也。鼋鼍鱼鳖鳅鳣孕别之时,罔罟毒药不入泽,不夭其生,不绝其长也。春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。污池渊沼川泽,谨其时禁,故鱼鳖优多,而百姓有余用也。斩伐养长不失其时,故山林不童,而百姓有余材也。”请你用白话文简译文中大意。
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5.问答题“性恶”与“性善”的本质区别在哪里?
9.单项选择题“时诎则诎,时伸则伸。”这句话出自荀子著作中的哪一篇文章?()
A.《君道》
B.《臣道》
C.《礼论》
D.《仲尼》
10.单项选择题“强本而节用,则天不能贫;养备而动时,则天不能病;循道而不贰,则天不能祸。故水旱不能使之饥,寒暑不能使之疾,妖怪不能使之凶。”这句话出自荀子著作中哪一篇?()
A.《富国》篇
B.《强国》篇
C.《天论》篇
D.《君道》篇
最新试题
“然后恭敬以先之,忠信以统之,谨慎以行之,端悫以守之,顿穷则从之疾力以申重之。”出自荀子的()。
题型:单项选择题
在以下儒家经典中,荀子特别注重(),将其作为道德和政治的最高法则。
题型:单项选择题
孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”,虽然对人性的看法不同,但殊途同归,目的都是教人从善,使人达到理想的境界,究其根本都是儒家精神的传承。
题型:判断题
“虚壹而静”是对哪个学习过程中,发挥“心”的功能的方法()?
题型:单项选择题
荀子认为教师如此尊贵和重要,自然不是人人都可以做教师的,符合以下要求者才可成为教师:()。
题型:多项选择题
荀子认为性和伪像是素材和加工的关系,是有区别甚至对立的,但是二者也是相互联系、相互统一的。
题型:判断题
荀子认为“性”和“伪”是完全对立的。
题型:判断题
孔子、孟子、荀子是先秦时期儒家的代表人。孔子是儒学的开创者,孟子进一步发展了儒学,荀子是战国时儒学的集大成者,使儒学成为正统之学。
题型:判断题
荀子的教育内容为()。
题型:单项选择题
“君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静”体现了荀子的学习过程的哪一阶段()?
题型:单项选择题