“虚壹而静”是对哪个学习过程中，发挥“心”的功能的方法（）？

“君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静”体现了荀子的学习过程的哪一阶段（）？

荀子认为教师如此尊贵和重要，自然不是人人都可以做教师的，符合以下要求者才可成为教师：（）。

荀子认为“化性起伪”，使“涂之人能为大禹”，是以下哪几个条件共同作用的结果（）？

荀子有关教育目的思想体现了他要求的人才是（）。

“然后恭敬以先之，忠信以统之，谨慎以行之，端悫以守之，顿穷则从之疾力以申重之。”出自荀子的（）。

荀子认为“性”和“伪”是完全对立的。

“知通统类，如是则可谓大儒矣。”体现了荀子提出的哪一个学习过程（）？

荀子将儒者划分为（）。

荀子将（）视为治国之本。