A.弗洛伊德
B.华生
C.荣格
D.罗杰斯
E.坎农
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A.心身统一
B.被动调节
C.情绪作用
D.个性特征
E.认知评价
A.临床心理学
B.健康心理学
C.发展心理学
D.神经心理学
E.护理心理学
A.人们关于健康和疾病的基本观点
B.医学道德进步的重要标志
C.医学临床活动和医学研究的指导思想
D.医学实践的反映和理论概括
E.对医德修养和医德教育的最全面认识
A.韦伯
B.卡特尔
C.比奈
D.冯特
E.费希纳
A.现代临终关怀的倡导者是英国的桑德斯博士
B.临终关怀以解除临终患者痛苦为核心,以临终患者家庭为对象
C.我国临终关怀的服务主体是国家和集体,社会力量没有积极意义
D.在服务层面上,我国的临终关怀坚持医院.社区服务与家庭病房相结合
A.在各种情况和环境条件下与人类健康有关的行为研究
B.在较大人群中进行诊断.预防或者治疗措施的对照性试验,其目的是在个体生物学差异的背景上显示对这些措施的可普遍化的特异性反应;
C.研究确定某些具体预防或者治疗措施对个体或者社区产生的后果;
D.为改善个体患者健康而进行的医学干预,是为特定患者提供诊断治疗或预防手段,是有利于患者个人的医学干预
A.1976
B.1977
C.1978
D.1979
A.公共机构和私人机构都负有职责
B.工作对象是人群不是个人
C.干预措施是由政府以及政府以外的社会或社区采取的
D.措施作用于社会条件
A.意大利
B.英国
C.西班牙
D.比利时
A.有利于患者个人的医学干预。
B.在较大人群中进行诊断.预防或者治疗措施的对照性试验,其目的是在个体生物学差异的背景上显示对这些措施的可普遍化的特异性反应;
C.为特定患者提供诊断治疗或预防手段
D.为改善个体患者健康而进行的医学干预