单项选择题语言游戏使幼儿能在()的氛围中主动运用语言参与学习。
A.自由、轻松
B.紧张的
C.梦幻的
D.新颖的
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1.单项选择题“买东西”是比较典型的练习()的游戏。
A.描述性游戏
B.听音和发音
C.词汇游戏
D.句子游戏
2.单项选择题幼儿早期阅读环境包括()两个方面含义。
A.游戏环境
B.生活环境
C.物质环境和精神环境
D.宽松自由的环境
3.单项选择题认知性阅读是属于按照()进行划分的类型。
A.阅读训练目的的不同
B.阅读在幼儿园一日活动中的不同
C.阅读所处空间的不同
D.以上都不是
4.单项选择题早期阅读是书面语言与()的结合。
A.文字
B.常见汉字
C.口头语言
D.图书
5.单项选择题幼儿早期阅读活动的类型,哪一类不属于按照阅读在幼儿园一日活动中的不同来划分的?()
A.语言活动中的阅读
B.数学活动中的阅读
C.科学活动中的阅读
D.理解性阅读
6.单项选择题教师运用新颖方式把故事引出的常见手段有()
A.图片引入
B.表演引入
C.提问引入
D.以上都是
7.单项选择题利用直观教具和提问等形式学习文学作品是文学作品的主题网络式教学的()层次。
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四
8.单项选择题生活故事是取材于社会现实生活以()为主,反映幼儿熟悉的生活内容。
A.描述事件
B.解释事件
C.叙述事件
D.了解事件
9.单项选择题()是幼儿最喜欢的一种文学形式。
A.阅读
B.书写
C.故事
D.游戏
10.单项选择题文学作品的主题网络式教学可以按照()层进行。
A.一层
B.三层
C.四层
D.五层
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幼儿语言能力是在不断耳濡目染成人言行的基础上发展的。
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在语言游戏活动中教师应对幼儿进行点评。
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语言游戏是用游戏的方式组织进行的语言教育活动。
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在教幼儿识字的过程中,教师可设计多种多样的游戏来诱导幼儿,使幼儿能感到识字的快乐,在不知不觉中识字。
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幼儿语言教育不仅重视幼儿语言技能的培养,还重视囧与活动中相关认知和情感态度的培养。
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不需要掌握游戏的规则和玩法,游戏也能顺利进行。
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早期阅读活动需要丰富的阅读环境。
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幼儿语言教育目标是幼儿园教育总目标在语言领域的具体化,它指出了幼儿语言教育所要达到的预期效果。
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中班的幼儿要求能够初步认识汉字的间架结构和书写风格,会按笔画顺序正确书写自己的姓名。
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