A.与自己熟识的一两个人交谈
B.对一侧邻座无休止地交谈
C.适时与左右邻座低声交谈
D.独自坐着不说话
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A.强调地位、身份
B.少数服从多数
C.单向介绍
D.人数较多一方介绍
A.公平对等
B.文明礼仪
C.礼仪规范
D.社交礼仪
A.同乡关系
B.同事关系
C.师生关系
D.友邻关系
A.拱手礼
B.鞠躬礼
C.拥抱礼
D.抚胸礼
A.自己比较拿手的菜肴
B.触犯民族禁忌的菜肴
C.具有本地风味的菜肴
D.具有民族特色的菜肴
A.交谈中注意倾听主试官的讲话和提问
B.交谈中使用自己的地方话
C.语速控制在每分钟115-125字
D.交谈中的语气应温和、自然
A.面试时不停地抖动双脚
B.面试时的面部表情总体上应为轻松、自然、自信、友好
C.行走时大踏步前进
D.将双手交叉与胸前或者倒背于胸后
A.大伯
B.先生
C.大哥
D.大叔
A.平易近人
B.礼貌待人
C.温文尔雅
D.注意谦让
A.送客人一律送到门外即可
B.客人要走,主人应先起立送客人
C.送客人时主人应开门先出屋,再让客人出门
D.客人要走,主人应在客人起立后再起立送行
最新试题
道德偏重于(),较为抽象,礼仪礼貌则重于(),较为具体,易于操作。
在礼仪学习中有哪些要求?()
礼仪在()、协调社会交往、增强社会活力等方面发挥着不可替代的作用。
在日常礼仪运用中,我们要学会做到以下的心态调整()。
礼仪学研究人际关系的目的是使人()。
政务礼仪
普礼教育就是对全体公民、尤其是青少进行()的教育、培训,以促进人际交往的(),社会秩序的稳定。
礼仪的核心是“礼者,敬人也”。
“TPO”原则要求人们的着装要兼顾(),不能毫无章法。
一个人合适得体的举止称为宜,体现在()的仪表、仪容和形式方面,表明对()的向往和追求。