A.战争是维护民族独立的唯一手段
B.突发事件对人类和平的威胁
C.列强的争夺中,民族独立无法实现
D.个人意愿与民族利益无法调和
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下图是“欧洲两大帝国主义集团对峙图”图中所表示的军事集团是()
A.三国同盟
B.北大西洋公约组织
C.三国协约
D.华沙条约组织
A.萨拉热窝事件
B.凡尔登战役
C.国会纵火案
D.德国突袭波兰
A.反法同盟
B.协约国
C.同盟国
D.法西斯同盟
A.解除了欧洲对殖民地的控制
B.削弱了欧洲的经济实力
C.造成了欧洲的政治危机
D.使美国成为世界霸主
A.美国独立战争
B.法兰西第一帝国
C.克里米亚战争
D.第一次世界大战
A.凡尔登战役
B.莫斯科保卫战
C.斯大林格勒保卫战
A.凡尔登战役
B.莫斯科保卫战
C.斯大林格勒战役
D.诺曼底登陆
A.内燃机
B.珍妮机
C.蒸汽机
D.发电机
A.英国率先完成工业革命成为世界工厂
B.经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺
C.英国世界工厂的地位受到严重挑战
D.第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡
下图反映的情景主要表明第二次工业革命()
A.提高了生产效率
B.拉大了贫富差距
C.改变了生活方式
D.加速了战争爆发
最新试题
彼得一世将改革工作分三个阶段进行:1700—1707年为积蓄力量的阶段,1707—1714年为俄国兴盛和荣耀的阶段,1714—1721年是建立良好秩序的阶段。材料说明改革具有()
通过历史课的学习及史料的收集,我们了解重要的历史人物在历史上的贡献。“美国总统”、“主张用和平的方法,逐步限制奴隶制,最终达到废除奴隶制的目的”由此判断他是()
下面为巴黎公社委员会委员(实际数量共64人)来源统计图。这体现出巴黎公社()
某学习小组以“转型的欧洲”为研究主题,绘制了如下思维导图。导图中①、②、③空白处填写正确的是()
“第一次工业革命时,许多技术的发明来源于有实践经验的工匠。这个时期的科学和技术尚未真正结合。第二次工业革命时,所有的发现成果都是科学研究运用于生产而创造出来的,科学技术是第一生产力的原理得到了充分的体现。”材料旨在强调第二次工业革命()
如图,该铁路作为国家“十三五”铁路规划建设项目,建成后,将结束红色老区巴中市境内尚无高速铁路的历史,使三座城市一举成为“西三角”的轴心。使人类迈入了铁路时代的是()
19世纪中叶,美国对外来移民来者不拒,欧洲的农民、熟练的手工业者,甚至产业工人纷纷携带工具和技术纷至沓来。这些移民的到来()
“19世纪欧洲这种运输设施的开展,使先前未曾开发地区卷入世界经济活动内,更因其克服运输量、畜力、季节及移动速度等限制,工业革命成果得以扩大”。“运输设施”最有可能是()
1871年日本设立文部省,统辖全国的教育事业。1872年,文部省颁布了第一个教育法令——《学制》,确立了从小学到中学、大学的学校体制。1873年,振兴实业教育,兴办了采矿、工业、农业、商业等实业学校。积极引进欧美先进科学技术,聘请外籍教师,培养造就高级科学技术人才。上述材料反映了明治维新期间日本教育改革的特点有()①建立较完备的学校教育体系②向西方学习③政府主导④强调效忠天皇
18世纪60年代以后,世界面貌发生巨变,展现出一派崭新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在航行,铁路上火车在奔驰。这些新景象的出现主要得益于()